Современных родителей не нужно убеждать в том, что ребёнку необходимо заниматься английским языком. Вопрос в том, когда начинать? Большинство педагогов и психологов сходятся во мнении, что оптимальный возраст для знакомства с иностранным языком – 4-6 лет. Почему? Давайте разберёмся!

Преимущества

  • К этому возрасту ребёнок уже неплохо освоил родной язык и способен различать русские и английские слова, не путаясь в них.
  • В 4-6 лет у детей отличная память, мозг ещё не загружен нужной и ненужной информацией. Поэтому английские слова, стихи и песенки они запоминают с первого-второго раза.
  • Дошкольники не боятся говорить на новом для них языке. У них ещё нет страха совершить ошибку и получить «двойку». Поэтому и усвоение идёт легко и быстро.

Важный момент, в дошкольном возрасте многим детям проще выработать правильное произношение. Детский организм так устроен, что именно в 5-6 лет звукоподражательные способности человека находятся на высоком уровне. Но важный момент – дошколята не могут учится «по-взрослому», они способны осваивать иностранный язык только через игру, когда им не скучно. Нельзя заставлять детей заучивать, зазубривать незнакомые слова и фразы без понимания. Поэтому важно, чтобы с младшими группами занимался опытный, внимательный и грамотный педагог.

Елена Александровна
Зам. директора по учебно-методической работе

Отзывы родителей

А вот что рассказывают родители, которые обучают своих детей английскому языку в нашем центре с дошкольного возраста:

Юлия: Моя дочка уже в три года начала интересоваться стишками и песенками на английском языке. Некоторые ей так понравились, что приходилось включать их по сто раз. А вскоре я услышала, как она сама поёт эти песенки, причём, с хорошим произношением! Через год я отдала её на занятия, дочке очень нравится, она схватывает на лету, и мы довольны!

Ирина: «Сначала я пыталась заниматься с сыном сама. Язык знаю не то, чтобы очень хорошо, но объясниться могу. Однако с произношением у меня не очень, и вскоре я поняла, какую ошибку совершила – ребёнок вслед за мной начал говорить неправильно! Поэтому я поспешила отдать его в языковой центр, чтобы он слышал безупречное произношение преподавателей и старался копировать именно его!